7 月 15 日，我跟随湘潭大学计算机学院赴新化县科头乡支教筑梦实践团奔赴科头乡石章村，开启我的“三下乡”之旅。带着一腔热忱奔赴乡野，心里却有几分忐忑，身为在外求学的学子，我暗自担忧听不懂当地方言，难以拉近和村民、孩子们的距离。但到达目的地后，这份不安很快便消散开来。村党支部书记早早等候迎接我们，他待人热忱随和，积极帮忙协调场地、安顿食宿。质朴真诚的关照，让初来乍到的我们瞬间卸下局促，也让这场夏日实践有了温暖的开端。
安顿妥当后，团队迅速梳理支教活动安排，各项实践活动有序展开。最先开始的是支教工作，面对一群满眼充满好奇的小朋友，我们跳出枯燥乏味的说教，结合自身专业优势，准备了许多有趣的课程。课堂上，小朋友们踊跃举手，积极回答问题，参与互动游戏，处处洋溢着童真与活力。我们带给孩子们新的见闻，而他们最纯粹的童真也在治愈着我们，我渐渐明白，支教从来不是单方面的给予，而是一场双向奔赴的陪伴与成长。
支教工作稳步展开的同时，我们还参与了墙绘的创作。整幅作品围绕“和美乡村”主题进行设计，将田园风光、淳朴乡情等融入画面。墙绘上色阶段，天气阴晴不定，时常迎来降雨，让工作难度大幅增加。村党支部书记暖心地为我们搭了雨棚，在保护墙绘的同时也为我们遮风挡雨。风雨没有冲淡创作的热情，大家分工协作、相互配合，一笔一笔描摹图景。即便下着小雨，没有人轻言懈怠，我们最终完成了这幅写有“和美石章”的墙绘。
支教润童心，墙绘美乡隅，文艺展演则为这段旅程画上热烈的句号。每日课程结束后，我们带着感兴趣的小朋友排练节目，一次又一次地排练，孩子们也一点一点地进步，有许多小朋友起初腼腆内向，不愿意跟着排练，但是随着一次次排练磨合，他们慢慢变得自信从容，加入到了表演的队伍中来。展演当日遇上下雨，我们只能在附近的一个宴会厅举行文艺展演，村民们纷纷前来观看。灯光之下，孩子们尽情展示自我，我们也登台献上节目。此起彼伏的掌声、一张张灿烂的笑脸，让筹备的辛苦有了归宿。演出虽简单，但让村民们切实看到了孩子们的收获与成长，同时也为孩子们提供了登台表演的机会。
这段盛夏旅程短暂却充实。走出校园，走进乡村，近距离感受乡土烟火，看着田园风景与乡村孩子的纯粹善良，我真切体会到青年下乡实践的意义。课堂传递温暖，画笔绘就风景，演出联结人心。此次“三下乡”不只是一次实践任务，更是一场难得的成长经历。往后我会珍藏这段独特的记忆，带着这份热忱继续前行，以微小之力传递希望与光亮。
来源：湖南日报·新湖南客户端